Programmiervorschlag 1:
Programmiervorschlag 2 mit Licht:
Roboter-Spion mit möglichem Antrieb:
#3 Blütenbestäubung
Programmiervorschlag 1:
Programmiervorschlag 2 mit Ton:
Programmiervorschlag 3 mit Ton und gelbem Licht:
Informatische Prinzipien in Scratch
Gerhard Brandhofer (PH Niederösterreich) und Wolf Hilzensauer (PH Salzburg)
1) Sequenz
Eine Sequenz ist eine Folge nacheinander auszuführender Anweisungen. Bevor Schritt 1 nicht fertig ist, kann Schritt 2 nicht beginnen.
| Aus dem Alltag |
| Backe einen Kuchen! |
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Für den Schneekuchen aus dem Eiklar sehr steifen Schnee schlagen und den Zucker unterrühren. Zerlassene Schokolade etwas auskühlen lassen und nach und nach mit den restlichen Zutaten vorsichtig unter den Schnee mischen. Die Masse in eine befettete und bemehlte Kuchenform füllen und im vorgeheizten Backrohr bei 160 °C ca. 50 Minuten backen. Quelle: https://www.ichkoche.at/schneekuchen-rezept-230358 |
| In Scratch |
| Spiele eine Melodie! |
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2) Schleife
Bei einer Schleife werden bestimmte Schritte mehrmals wiederholt. Es gibt Schleifen mit einer bestimmten Anzahl von Wiederholungen, endlose Schleifen und solche aus denen man rausspringen kann.
| Aus dem Alltag |
| Pflanze ein Blumenbeet! |
| Wiederhole sooft, bis das Beet voll ist: Messe einen Abstand von 10cm (entweder zum Rand oder zu den anderen Pflanzen Mache ein passendes Loch. Gib den Setzling hinein. Gleiche die Erde an. Wenn Du mit allem fertig bist, Gieße das gesamte Beet mit Wasser |
| In Scratch |
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Ein Tiergehege
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| http://eis.ph-noe.ac.at/scratch3/ |
3) Verzweigung
Welcher Schritt als nächstes gemacht wird, hängt von einer bestimmten Bedingung ab.
| Aus dem Alltag |
| Das Wetter |
| Wenn es regnet, dann nehme ich morgens einen Regenschirm mit, bei Sonnenschein nicht. |
| In Scratch |
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Ein Chatbot
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| http://eis.ph-noe.ac.at/scratch12/ |
4) Kommunikation
2 Entitäten unterhalten sich miteinander.
| Aus dem Alltag |
| Spiel: Feuer – Wasser – Luft |
| Wenn die Schüler/innen ein entsprechendes Kommando/Nachricht von der Lehrperson empfangen, verhalten sie sich so, wie die jeweilige Regel es verlangt. Wenn ein/e Schüler/in gerade nichts empfängt (weil er/sie z.B. gerade aussetzen muss), können Kommandos/Nachrichten auch ignoriert werden. |
| In Scratch |
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Katz und Maus Maus: Katze:
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| http://eis.ph-noe.ac.at/scratch7/ |
5) Variable
Eine Variable ist ein Platzhalter für eine Zahl. Man verwendet sie in mathematischen Ausdrücken und in der informatik in Form von Buchstaben oder Symbolen. Mit ihnen kann man Zusammenhänge für Berechnungen allgemein darstellen.
| Aus dem Alltag |
| Der Preis eines Grundstücks |
| Der Gesamtpreis eines Grundstücks berechnet sich aus der „Quadratmeteranzahl” und dem „Quadratmeterpreis”. Quadratmeterpreis kann je nach Lage des Grundstücks variieren, die Formel für den Gesamtpreis des Grundstücks ist aber unabhängig davon IMMER “Quadratmeterpreis mal Quadratmeteranzahl“. |
| In Scratch |
Punktezähler bei der Geisterjagd |
| http://eis.ph-noe.ac.at/scratch5/ |
Audio und Video
#15 Shape Tracer
#13 Ein Rechteck
Rechteck:
Rechteckige 8
Schwieriger:
#11 Schatzsuche, Wahrscheinlichkeit
Wahrscheinlichkeiten:
Die theoretische Wahrscheinlichkeit bei 100 Versuchen für Route „1“, „2“ oder „3“ liegt bei jeweils 0,33. Es gibt insgesamt 3 Möglichkeiten („Route 1“, „Route 2“ oder „Route 3“ und somit liegt die berechnete Wahrscheinlichkeit bei 100 Versuchen bei 1/3 oder eben 0,33.
Bei deinem Versuchsprotokoll (ausgefüllte Tabelle) kann das natürlich auch ein wenig anders aussehen (s. Beispiel).
Richtungswahl im Bereich B:
- Bereich B: Wenn dein Ozobot zum Bereich B gelangt, wird er eine unabhängige und zufällige Entscheidung treffen, welche Route er wählt (1, 2 oder 3).
Codes:
- „fast“: Veränderung der Geschwindigkeit von „cruise“ (gemütlich) auf „fast“ (schnell), damit die Versuchsreihe schneller abläuft.
- „go left“ (Route 1): Wenn dein Ozobot in den Bereich A kommt, wird er links abbiegen und wieder zur Schatztruhe fahren.
- „go straight“ (Route 2): Wenn dein Ozobot in den Bereich A kommt, wird er wieder geradeaus zur Schatztruhe fahren.
- „go right“ (Route 3): Wenn dein Ozobot in den Bereich A kommt, wird er rechts abbiegen und wieder zur Schatztruhe fahren.
Pocket Code
Von der TU Graz gibt es einen umfangreichen Kurs zum Programmieren mit Pocket Code.
Link: https://tc.tugraz.at/main/course/view.php?id=1415
Und das Beste daran: dieser Moodle Kurs kann auch heruntergeladen und weiter verwendet werden!
https://tc.tugraz.at/main/local/tugrazlibrary/views/resources.php?id=1415
#12 Ozohamster
Der Ozohamster bewegt sich besonders gerne, wenn die Schleife nicht zu eng ist und auch nicht zu breit.
Als Codes sind z.B. U-Turn und Tornado lustig.
Damit er aus der Schleife flüchten kann, verwende “links abbiegen” oder “rechts abbiegen”
Video: (in der Schleife, U-Turn, Tornado, Flucht, Möbiusband)
Das Möbiusband ist uns leider nicht gelungen. Was ist ein Möbiusband? –> Wikipedia
Tag der Robotik in Niederösterreich. Eröffnung des Education Innovation Studios und Lego Education Innovation Studios an der PH Niederösterreich #EIS #LEIS
Tag der Robotik in Niederösterreich
7. November 2017, 9:00 – 16:00
Campus Baden der PH Niederösterreich, Mühlgasse 67, 2500 Baden