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Education Innovation Studio

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Pädagogische Hochschule Niederösterreich

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    • BeeBot
      • Allgemeines zu den BeeBots
      • Beebots im Unterricht
      • Varianten und Weiteres
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      • Allgemeines zu den Ozobots
      • EIS Karten Ozobots
      • #1 Folge der Linie!
      • #2 Labyrinth
      • #3 Schatzsuche – auf die Münzen, fertig, los!
      • #4 Bowling-Challenge
      • #5 Die Würfel sind gefallen!
      • #6 Auf der Namenspur
      • #7 Sekunden-Challenge
      • #8 Storytelling mit Ozobots
      • #9 Ozocards – gestalte deinen Plan selbst!
      • #10 FlowerPower
      • #11 Schatzsuche, Wahrscheinlichkeit
      • #12 Ozohamster
      • #13 Ein Rechteck
      • #14 Move the Minion!
      • #15 Shape Tracer
      • #16 Rollercoaster
    • Scratch
      • Allgemeines zu Scratch
      • Informatische Prinzipien in Scratch
      • Kreative Informatik mit Scratch – das Arbeitsbuch
      • EIS Karten Scratch
      • #1 Schmetterling, flieg!
      • #2 Fritz zeichnet
      • #3 Mein Aquarium
      • #4 Musizieren mit Scratch
      • #5 Der wandelnde Geist
      • #6 Mein Schlagzeug
      • #7 Katz und Maus
      • #8 Mit dem Fischauge betrachtet
      • #9 Störe meine Kreise nicht!
      • #10 Zufallsbilder
      • #11 Variable verwenden
      • #12 Hier spricht dein Chatbot!
      • #13 Ein Zufallstextgenerator
      • #14 In der Fahrschule
      • #15 Animierte Geburtstagskarte
      • #16 Dreiecke
      • #17 Im Blumengarten
      • #18 Apfelfangen
      • #19 Balloonhunt
      • #20 Mein Labyrinth
      • #21 Der Tower Jumper
      • #01 Blume aus überlappenden Kreisen
    • Beetle Blocks
      • Allgemeines und eine kurze Einführung zu Beetle Blocks
      • EIS Karten Beetle Blocks
      • #01 Beetle Blocks Crossing
      • #02 Beetle Blocks Würfel im Käfig
      • #03 Beetle Blocks Pokal
      • #04 Beetle Blocks Schmuckstück
      • #05 Beetle Blocks Noppenball
      • #06 Beetle Blocks Spirale
      • #07 Beetle Blocks Vase einfach
      • #08 Beetle Blocks Vase kurvig
      • #09 Beetle Blocks Zufällig einmalig
      • #10 Beetle Blocks Große Zahlen bändigen den Zufall
    • Microbit
      • Coding Intro – micro:bit and more
      • Temperaturmessung – EDU|days 2018
      • EIS Karten Microbit
      • #01 Blinkendes Herz
      • #02 Schere Stein Papier
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      • #05 Senden/ Empfangen
      • Flipped Making – Inverted Classroom Beispiel
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      • EIS Karten Lego WeDo 2.0
      • #1 Auf die Bananen, fertig, los!
      • #2 Stop bei der Haltelinie!
      • #3 Blütenbestäubung
      • #4 Roboter-Spion
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      • EIS Karten Lego Mindstorms EV3
      • #1 Früh übt sich, wer ein Meister werden will!
      • #2 Quadratfahrer
      • #3 Staubsaugroboter
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      • #7 Feldreiniger
      • #8 Farberkennungsmaschine
      • #9 Rette Bernie, den Honigbären!
      • #10 Die Rampensau
    • Turing Tumble
      • Allgemeines zu Turing Tumble
      • EIS Karten Turing Tumble
      • #1 Schwerkraft
      • #2 Wiedereintritt
      • #3 Zündung
      • #4 Fusion
      • #5 Entropie
      • #6 Alles oder nichts
      • #7 Doppelbindung
      • #8 Binärzahlen
      • #9 Binärzahlen subtrahieren
    • MIT App Inventor
      • EIS Karten MIT App Inventor
      • #1 Ein einfacher Rechner
      • #2 Ein Rechentrainer
      • #3 Fange den Maulwurf!
      • #4 Das High – Low Spiel
    • MakeyMakey
      • #1 Jump and Run Spiele
      • #2 Ein Obstklavier
      • #3 MakeyMakey Schlagzeug
      • #4 Buzzer
      • #5 Heißer Draht
      • #6 Korbball
      • #7 Ein Bild, das Geräusche macht
      • #8 Fang den Maulwurf!
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      • #10 Musikalische Christbaumkugeln
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  • Projekte
Veröffentlicht am 22. März 202122. März 2021 von Gerhard Brandhofer

#17 Im Blumengarten

Ein Projekt von Bernhard Abfalter.

Der Link zur Lösung: https://scratch.mit.edu/projects/505248229/editor

KategorienCoding SchlagwörterScratch

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Inhalt

  • Coding, Robotik und Making in der Schule
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    • Allgemeines zu Turing Tumble
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  • MIT App Inventor
    • EIS Karten MIT App Inventor
    • #1 Ein einfacher Rechner
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  • MakeyMakey
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